Dr. Annika Weiser
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin
- Forschungsgruppe „Reallaborforschung gestalten“
- Raum: 206
- Tel.: +49 721 608-23321
- annika weiser ∂ kit edu
Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Postfach 3640
76021 Karlsruhe
Inhaltliche Schwerpunkte
- Reallaborforschung
- Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
- Innovative Lehr-Lernsettings und (gesellschaftliche) Lernprozesse
Aktuelle Projekte
- Basisprojekt Nachhaltigkeit
- CulturalRoad: Kulturelle, regionale und gesellschaftliche Faktoren zur Überwindung von Hindernissen bei der Einführung kooperativer, vernetzter und automatisierter Mobilität
- tdAcademy für transdisziplinäre Forschung und Studien
- Stärkung einer integrativen und wirkungsvollen Nachhaltigkeitsforschung an Baden-Württembergischen Hochschulen (SiNfo)
- Reallabor „Autonomes Fahren im Mobilitätssystem der Zukunft“ (ADMoS-Future)
- Verknüpfung von Reallabor-Forschung und disziplinärer Forschung – Förderung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und der Nachhaltigkeitstransformation (LinkLab)
Beruflicher Werdegang
seit 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am ITAS (Wissenschaftliche Koordination der Forschungsgruppe „Reallaborforschung gestalten“) |
2018 - 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (PostDoc) am Leuphana College (Koordination des Moduls „Wissenschaft transformiert: verantwortliches Handeln“) |
2019 | Promotion zur Dr. phil. (Titel der Dissertation: „TIME MATTERS. Unlocking the transformative potential of strategic approaches towards a more sustainable metal use“) |
2012 - 2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leuphana Universität, Fakultät Nachhaltigkeit (u.a. im Reallabor „Zukunftsstadt Lüneburg 2030+“) |
2009 - 2012 | Studium Sustainability Science (M.Sc.) an der Leuphana Universität Lüneburg |
2005 - 2009 | Studium Wirtschafts- und Umweltrecht (LL.B.) an der Hochschule Trier, Umweltcampus Birkenfeld |
Publikationen
2024
Zeitschriftenaufsätze
Bernert, P.; Weiser, A.; Kampfmann, T.; Lang, D. J.
Impacts beyond experimentation ‐ Conceptualising emergent impacts from long-term real-world laboratory processes
2024. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 33 (1), 18–25. doi:10.14512/gaia.33.S1.4
Impacts beyond experimentation ‐ Conceptualising emergent impacts from long-term real-world laboratory processes
2024. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 33 (1), 18–25. doi:10.14512/gaia.33.S1.4
Horcea-Milcu, A.-I.; Dorresteijn, I.; Leventon, J.; Stojanovic, M.; Lam, D. P. M.; Lang, D. J.; Moriggi, A.; Raymond, C. M.; Stålhammar, S.; Weiser, A.; Zimmermann, S.
Transformative research for sustainability: characteristics, tensions, and moving forward
2024. Global Sustainability, 7. doi:10.1017/sus.2024.12
Transformative research for sustainability: characteristics, tensions, and moving forward
2024. Global Sustainability, 7. doi:10.1017/sus.2024.12
Kampfmann, T.; Lang, D. J.; Weiser, A.
Analyzing the political impact of Real-world laboratories for urban transformation in eight German ‘Cities of the Future’
2024. Environmental Science & Policy, 162, 103923. doi:10.1016/j.envsci.2024.103923
Analyzing the political impact of Real-world laboratories for urban transformation in eight German ‘Cities of the Future’
2024. Environmental Science & Policy, 162, 103923. doi:10.1016/j.envsci.2024.103923
Vorträge
Bernert, P.; Weiser, A.; Lang, D.; Ober, S.; Steinbrügge, F.
Case Reporting als gute Praxis der Reallaborforschung
2024. "Reallabore – ExperimentierRäume für den Weg in eine nachhaltige Gesellschaft" (2024), Dresden, Deutschland, 11.–12. April 2024
Case Reporting als gute Praxis der Reallaborforschung
2024. "Reallabore – ExperimentierRäume für den Weg in eine nachhaltige Gesellschaft" (2024), Dresden, Deutschland, 11.–12. April 2024
2023
Buchaufsätze
Weiser, A.; Meyer, S.; Bernert, P.; Lang, D. J.
Problem- und projektorientierte Lehre transdisziplinär gestalten
2023. Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule. Hrsg.: G. Michelsen, 25–44, Verlag Barbara Budrich
Problem- und projektorientierte Lehre transdisziplinär gestalten
2023. Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule. Hrsg.: G. Michelsen, 25–44, Verlag Barbara Budrich
Zeitschriftenaufsätze
Weiser, A.; Wanner, M.; Stelzer, F.; Lang, D. J.; Berger, H.; Förster, A.; Liedtke, C.; Micklitz, H.-W.; Niewöhner, J.; Parodi, O.; Potthast, T.; Schneider, F.; Sörgel, F.; Ziehl, M.; Ziemer, G.
Exploring fruitful links between real-world laboratory and disciplinary research : Introduction of the DKN Future Earth working group LinkLab
2023. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 32 (3), 335–337. doi:10.14512/gaia.32.3.13
Exploring fruitful links between real-world laboratory and disciplinary research : Introduction of the DKN Future Earth working group LinkLab
2023. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 32 (3), 335–337. doi:10.14512/gaia.32.3.13
Vorträge
Weiser, A.; Fricke, A.; König, A.; Lang, D.
Selbstexperimentieren für die Transformation – Verschiedene Ansätze zur Wissensproduktion und Wissensdomänen für die Nachhaltigkeitsforschung und -praxis
2023, Oktober 16. Workshop "Die Vielfalt des Wissens und seine Relevanz: Was können wir im Hinblick auf den gesellschaftlichen Wandel lernen?" (2023), Karlsruhe, Deutschland, 16.–17. Oktober 2023
Selbstexperimentieren für die Transformation – Verschiedene Ansätze zur Wissensproduktion und Wissensdomänen für die Nachhaltigkeitsforschung und -praxis
2023, Oktober 16. Workshop "Die Vielfalt des Wissens und seine Relevanz: Was können wir im Hinblick auf den gesellschaftlichen Wandel lernen?" (2023), Karlsruhe, Deutschland, 16.–17. Oktober 2023