Neuerscheinung: Europäische Wissensgesellschaft – Potenziale des eLearning [13.05.2009]

Der vorliegende von Christoph Revermann herausgegebene Band basiert auf mehreren Studien, die durch das Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) in den Jahren 2004 bis 2008 vorgelegt worden sind. Die Erträge der Studien stehen hiermit in einer handlicheren Form zur Verfügung.

Die vier Beiträge beschreiben und analysieren die Implementierungs- und Rahmenbedingungen eines effektiven Einsatzes der e-Learning-Instrumentarien, sie verdeutlichen Potenziale, weisen Entwicklungsmöglichkeiten auf und identifizieren die Einsatzbedingungen. Zugleich werden Hemmnisse und Defizite sichtbar gemacht sowie Handlungsnotwendigkeiten und -möglichkeiten erörtert.

Bibliographische Angaben:
Christoph Revermann (Hg.)
Europäische Wissensgesellschaft – Potenziale des eLearning.
Berlin: trafo verlag 2009, Network – Cultural Diversity and New Media, Vol. 12, ISBN 978-3-89626-707-8, 264 Seiten, 22,80 EUR

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